El proyecto “Habitando Aulas” continúa recorriendo escuelas del partido de Nueve de Julio con el objetivo de acompañar a jóvenes en su transición del ámbito educativo al mundo del trabajo. La iniciativa, impulsada por la Secretaría de Desarrollo Comunitario y la Oficina de Empleo, se desarrolló durante los meses de junio y julio en distintas localidades.
Las jornadas estuvieron destinadas a estudiantes del último ciclo del nivel secundario y se llevaron a cabo en formato de taller participativo. A lo largo de cada encuentro, los y las adolescentes trabajaron en la confección de su currículum vitae, identificando habilidades, intereses y experiencias personales, mientras compartían ideas y reflexiones en un clima de compromiso y entusiasmo.
Una de las herramientas destacadas de esta edición fue la incorporación de un test vocacional gamificado, desarrollado por la empresa Nawaiam. A través de un videojuego, los y las estudiantes pudieron conocer sus rasgos personales y recibir un informe con posibles perfiles ocupacionales, lo que les brindó una mirada más amplia sobre su futuro profesional.
Dudignac (junto a estudiantes de Morea), La Niña, French, Carlos María Naón y 12 de Octubre fueron algunas de las localidades visitadas, mientras que Patricios tiene su encuentro previsto para agosto. La propuesta se articuló con directivos escolares, inspectores y la Jefatura Distrital, generando un trabajo conjunto que fortaleció el vínculo entre escuela y comunidad.
Además, como parte del seguimiento, se llevó a cabo un segundo encuentro con la Escuela Secundaria Nº 10, en el Polo Socio Productivo San Cayetano. Este espacio permitió profundizar los contenidos abordados en la primera jornada y continuar construyendo herramientas de orientación laboral.
“Habitando Aulas” se consolida así como un espacio de formación, escucha activa y acompañamiento para las juventudes del distrito, acercando recursos concretos para enfrentar los desafíos del futuro con mayor preparación y confianza.
Agencia MTR