jueves, diciembre 9, 2021

El Programa Asistiré permite hacer el seguimiento de los alumnos en forma ‘On Line’

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Desde el área educativa bonaerense se entregaron tablets del ‘Programa Asistiré’ para 43 municipios de la provincia y alcanzó a 920 escuelas.

Nueve de Julio estuvo incluido y la Inspectora Jefe Distrital, Liliana Vallabriga, procedió a la distribución de estos medios tecnológicos de trabajo y aprendizaje a los equipos directivos de las escuelas Secundarias Básicas N° 12,  que recibió dos unidades; y  la N° 8, que recibió seis.Fueron 8 en total.

De la entrega de estas herramientas que transformarán la relación escuela-alumnos, participaron las Inspectoras del Nivel Secundario, Claudia Appella y Mónica Bravo y los Directivos de la ESB N°1, Néstor Rodríguez y de la ESB N° 8, Agustín Díaz y Maximiliano Agostinelli.

El Programa Asistiré, incluye una plataforma online que abarca a todo la provincia y permite hacer un seguimiento del ausentismo de los alumnos y de las situaciones de riesgo de abandono escolar con información en tiempo real, de tal manera que se puedan implementar estrategias de prevención e intervención temprana, que fortalezcan las trayectorias de los alumnos y su permanencia y egreso escolar.
En  el distrito de Nueve de Julio se implementará antes de fin de mes y alcanzará a todas las escuelas secundarias, proponiendo prevenir el abandono escolar de adolescentes y jóvenes, acompañándolos hasta la finalización de la etapa escolar y poniendo foco en las necesidades particulares ya que permite fortalece el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad. Se convierte en un interlocutor y mediador válidos entre dos escenarios: el escolar y el comunitario.

La aplicación permite la toma de asistencia de forma digital y suprime el papel en los registros de asistencias, con un seguimiento constante en concurrencias o inasistencias, ya que tienen información institucional de todos los alumnos inscriptos y actividades a lo largo del año, como también la detección temprana de ausentismo, generación de reportes periódicos enlazados pedagógicamente y serán administradas por el equipo directivo de preceptoras en trabajo en conjunto con cada directivo. Además permite hacer un seguimiento con la familia de cada alumno.

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