Promueven que los estudiante aprendan las técnicas de reanimación

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Lo hace el Congreso y lo quiere implementar por ley

El presidente de la Cámara de Diputados de la Nación, Julián Domínguez, destacó esta tarde la importancia de tener “un Congreso que sirva para aprobar una ley que puede salvar la vida de uno de cada cuatro argentinos”, al encabezar la presentación del proyecto que apunta a enseñar técnicas de reanimación cardiopulmoar (RCP) en los colegios secundarios.

“Es muy bueno que podamos tener una norma con un fin social como esta, para que en todas las escuelas los chicos aprendan estas técnicas y puedan enseñárselas a sus papás”, consideró Domínguez, y remarcó que “el RCP puede salvar una de cada cuatro vidas comprometidas por un episodio de muerte súbita, por eso invito a todos los legisladores a apoyar esta ley”.

El proyecto, que fue presentado en el Salón de los Pasos Perdidos de Diputados, contempla la instrucción de los estudiantes secundarios en la atención primaria del paro cardiorrespiratorio y la muerte súbita”, con el objetivo de “prevenir muertes evitables en el ámbito extra hospitalario”, en el marco de un programa coordinado por los ministerios de Educación y de Salud.

Durante la presentación, el cardiólogo y presidente de la Sociedad Argentina de Medicina del Estrés, Daniel López Rosetti, advirtió que “el 70% de los ataques cardíacos y muertes súbitas ocurren en el ámbito extrahospitalario” y señaló que se registran “entre 30 mil y 40 mil fallecimientos anuales por estas causas”, por lo que brindar esta atención primaria podría salvar unas 10 mil vidas al año.

Del acto participaron también el viceministro de Salud, Máximo Diosque; el titular de la Fundación Cardiológica Argentina, Jorge Lerman; el presidente de la Sociedad de Cardiología Argentina, César Belziti; y las presidentas de las comisiones de Educación y de Salud de Diputados, Adriana Puiggrós y María Elena Chieno, respectivamente.