En el marco del mes del estudiante, la situación del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°4 de Nueve de Julio volvió a generar expresiones públicas de integrantes y exintegrantes de la comunidad educativa.
El viernes 25 de septiembre, profesores, estudiantes y exalumnos difundieron en redes sociales un reclamo relacionado con el posible cierre de una de las carreras de formación docente que actualmente ofrece la institución, manifestando su preocupación por la continuidad de oportunidades de formación para quienes eligen la docencia en la ciudad.
En ese contexto, el exalumno y profesor Braian A. Laxagueborde hizo público este sábado un pronunciamiento dirigido a la comunidad educativa, en el que cuestionó la respuesta que, según señaló, tuvo la dirección del establecimiento frente a las manifestaciones difundidas en redes.
Laxagueborde sostuvo que, en lugar de acompañar el reclamo y trasladarlo a las autoridades correspondientes, la conducción de la institución habría respondido con advertencias sobre posibles acciones judiciales contra quienes participaron de la campaña.
El exalumno también relató que realizó un comentario en una publicación institucional para solicitar que, en lugar de amenazar a quienes habían expresado su posición, se respetara y cuidara la institución. Según afirmó, posteriormente su comentario fue ocultado, se deshabilitó la posibilidad de realizar nuevos comentarios y su perfil fue restringido para acceder a publicaciones de la institución.
A partir de esa situación, manifestó públicamente su respaldo a quienes decidieron expresar su preocupación por la continuidad de la carrera y llamó a estudiantes, docentes y exalumnos a no dejarse intimidar.
“El derecho a expresarse, defender la educación pública, gratuita y de calidad, y a discrepar con quien sea, es superior a cualquier otra cosa”, expresó.
En su mensaje, Laxagueborde vinculó esa posibilidad de expresar diferencias con la propia formación recibida en la institución. “Eso también lo aprendimos allí, porque es parte fundamental de nuestra formación como profesionales de la educación”, afirmó.
Un llamado a reflexionar sobre el ejercicio del poder
En otro tramo de su pronunciamiento, el exalumno planteó la necesidad de que la comunidad educativa reflexione sobre los mecanismos para detectar y prevenir situaciones que puedan derivar en abusos de poder dentro de las instituciones educativas.
“Me pregunto si la comunidad educativa no debería reflexionar sobre cómo detectar y desarmar escenarios de abuso de poder, para que nada de eso jamás ocurra en tan maravillosa institución. Elijo creer que aún no ha sucedido”, señaló.
Al mismo tiempo, aclaró que su cuestionamiento no pretende desconocer la necesidad de mantener el respeto en los ámbitos de discusión pública y remarcó que considera legítimo el reclamo cuando se desarrolla dentro de esos parámetros.
“El reclamo genuino es legítimo y necesario”, sostuvo, y agregó que el derecho a la libre expresión no debe ser limitado “mientras se haga en términos de respeto”.
La defensa de la educación pública como eje
En el cierre de su mensaje, Laxagueborde reivindicó el valor de la formación docente y de la educación pública, destacando el vínculo afectivo que mantiene con el instituto del que fue alumno.
El exalumno recordó además que la institución le permitió formarse como profesor y expresó que conserva “un grato recuerdo” de sus años allí.
“Los gallitos pasan, la defensa de la educación pública, las ganas de ser mejores educadores, dignos y con valores humanos, quedan. Siempre”, concluyó.
El planteo se suma así a las expresiones públicas que, durante estos días, ponen en discusión la continuidad de la oferta de formación docente del ISFDyT N°4 y el rol que deben asumir los distintos integrantes de la comunidad educativa frente a las decisiones que puedan afectar las posibilidades de formación superior en Nueve de Julio.
Agencia MTR