La celebración del Día del Maestro tiene una fecha, un acto y un homenaje formal a Domingo Faustino Sarmiento. Pero también tiene algo mucho más íntimo: los recuerdos de quienes alguna vez ocuparon un banco, tuvieron un maestro frente al aula y fueron alumnos antes de asumir responsabilidades en el ámbito educativo, político o institucional.
En la previa del acto central que se realizará en la Escuela N° 5 “Domingo Faustino Sarmiento”, Esteban Naudín, presidente del Consejo Escolar; Vanesa Paladini, inspectora y concejal de La Libertad Avanza; la intendente María José Gentile; y Gabriela Tiani, inspectora jefa distrital de Educación, aceptaron cambiar por un momento los roles.
La propuesta fue sencilla: dejar de lado, aunque sea por unos minutos, los cargos que hoy ocupan y volver a mirar la educación desde sus propias historias.
Esteban Naudín y el recuerdo de su mamá docente
En el caso de Esteban Naudín, el vínculo con la docencia aparece también desde una historia familiar.
Su referencia estuvo puesta en su mamá, quien fue docente, y desde allí la mirada sobre la educación adquiere una dimensión diferente: la de haber conocido de cerca lo que significa enseñar y todo lo que esa tarea representa más allá de las horas frente al aula.
Ese recuerdo familiar se suma a una jornada que invita justamente a mirar a los docentes no solamente desde su función, sino también desde las historias personales que hay detrás de cada uno.
Vanesa Paladini: volver a la etapa de alumna
Vanesa Paladini, además de su función como inspectora y su actividad como concejal de La Libertad Avanza, también se prestó al juego de regresar por un instante a su etapa de estudiante.
La conversación permitió recuperar recuerdos de aquella época en la que ella también ocupaba un banco, tenía docentes y construía sus primeras experiencias dentro de la escuela.
Una mirada diferente para quien hoy transita las instituciones educativas desde otro lugar y que, en una fecha como el Día del Maestro, permite entender que antes de ser autoridad, funcionario o referente educativo, todos fueron alumnos.
María José Gentile: la infancia también vuelve a aparecer
La intendente María José Gentile también se sumó a ese cambio de roles.
Por un momento, la entrevista dejó de lado la agenda institucional para recuperar recuerdos vinculados con la infancia y con aquellos años de escuela.
El intercambio mostró una faceta más personal de la jefa comunal, en una jornada en la que el recuerdo de los maestros inevitablemente lleva a volver a las aulas de la propia infancia.
Porque detrás de cada funcionario, dirigente o profesional existe también una historia escolar: maestros, compañeros, aprendizajes y momentos que permanecen en la memoria.
Gabriela Tiani: del recuerdo de alumna al deseo de ser docente
En el caso de Gabriela Tiani, inspectora jefa distrital de Educación, el recorrido tomó además una dimensión vinculada con el presente y el futuro de la profesión.
La conversación comenzó desde un lugar personal, pero terminó llevando la mirada hacia quienes hoy están pensando en estudiar una carrera docente.
Tiani planteó que es necesario hablar menos de una idea tradicional de “vocación” y poner el acento en el deseo de ser docente.
“Nosotros consideramos que el deseo, ya no hablamos de vocación, debe seguir firmemente en todos los que desean estudiar esta carrera”, expresó.
Y agregó que se trata de una profesión que puede ofrecer muchas satisfacciones, aun reconociendo que también existen momentos complejos.
Desde esa mirada, destacó la importancia de incentivar a quienes eligen la docencia y de lograr que cada vez sean más los estudiantes que egresen del Instituto Superior de Formación Docente y Técnico N° 4.
“Reforzar, invitar a que el deseo por la docencia crezca”, fue uno de los conceptos que dejó como mensaje.
Una fecha para volver a ser alumnos
Más allá de los cargos y las responsabilidades que hoy ocupan, la previa del Día del Maestro permitió algo diferente.
Volver a ser alumnos.
Recordar la infancia, los primeros años en la escuela y a quienes estuvieron del otro lado del aula. En el caso de Naudín, desde el recuerdo de una madre docente; en Paladini y Gentile, desde sus propias experiencias como estudiantes; y en Tiani, enlazando ese recorrido personal con una reflexión sobre quienes hoy pueden elegir la docencia como proyecto de vida.
Y mientras la Escuela N° 5 se preparaba para recibir el acto central, quedó planteada una idea que atraviesa toda la jornada: la educación no comienza cuando alguien se convierte en docente. Mucho antes, empieza con cada alumno que alguna vez se sentó en un banco y descubrió, de la mano de un maestro, una parte del mundo.
Agencia MTR