La Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires continúa avanzando en la implementación del nuevo Régimen Académico (RA), una de las políticas centrales para transformar la escuela secundaria, fortalecer las trayectorias educativas y garantizar el derecho a la educación de las y los estudiantes.
El director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, presentó un balance de esta transformación en un encuentro con periodistas. “Hemos hecho estos cambios y estamos sobrellevando la implementación en diálogo estrecho con docentes, directivos, preceptores y estudiantes. El régimen académico es una política pública que está en las escuelas, en las aulas, en el trabajo diario de las y los docentes, en el compromiso de los equipos directivos. Hay muchos aspectos para revisar y mejorar, en la construcción de una escuela secundaria que acompañe y exija más, y no expulse a las y los estudiantes”, señaló.
Desde la aprobación de la Resolución 1650/24, el RA se implementa de manera progresiva mediante múltiples instancias de trabajo colaborativo. Ya se realizaron más de 620 Conversaciones Pedagógicas con la participación de 18.600 docentes y equipos supervisivos, además de Jornadas Institucionales desarrolladas en 2024 y previstas para 2025. También se incluyó la voz estudiantil a través del Consejo Consultivo y se realizaron encuentros específicos con directivos de escuelas de alta matrícula.
La implementación de la normativa está acompañada por una importante inversión estatal: en 2024 se destinaron más de 5.100 millones de pesos para financiar 35.000 módulos FORTE, orientados a la intensificación de saberes, y en 2025 la inversión ascenderá a 8.770 millones. Además, se designaron 750 Coordinadoras y Coordinadores de Trayectorias Educativas, con una inversión de 3.688 millones de pesos.
El RA introduce cambios significativos en la enseñanza y evaluación, con foco en la presencialidad intensificada y la formación docente. Más de 14.800 docentes ya realizaron el curso virtual “Intensificación y profundización de la enseñanza en la escuela secundaria”. En paralelo, se implementan acciones específicas para 1° y 6° año, como el operativo “Toma de Escritura” y el proyecto “Coordenadas”, en articulación con universidades y el mundo del trabajo.
Una de las herramientas clave de esta transformación es la Libreta Digital, que permite a estudiantes y familias hacer un seguimiento actualizado de calificaciones, asistencia y materias pendientes.
El nuevo Régimen Académico forma parte de una política integral que incluye nuevos diseños curriculares, concursos de titularización en articulación con la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), con más de 8.000 aspirantes, pruebas escolares en 3° y 6° año, la apertura de nuevas secciones, la creación de cargos y la construcción de nuevos edificios escolares.
Durante la presentación, Sileoni estuvo acompañado por el subsecretario de Educación Pablo Urquiza, el director provincial de Educación Secundaria Gustavo Galli y el jefe de Gabinete Gustavo Alcaraz.
Agencia MTR