El senador provincial Marcelo Daletto presentó en la Legislatura bonaerense un proyecto de Ley para declarar la emergencia en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires y crear el “Programa Experimental de Descentralización de la Educación Pública de Gestión Estatal”. La iniciativa está dirigida a aquellos municipios que quieran adherirse voluntariamente y asumir mayores responsabilidades en la gestión educativa.
Según explicó el legislador, el proyecto se fundamenta en que “la descentralización favorece la participación de la comunidad y facilita el control. A mayor regionalización y consecuente descentralización, se promoverá el desarrollo socioeconómico de una determinada población”. Además, destacó que este enfoque permitiría estrechar la relación entre la formación educativa y el desarrollo económico regional.
Daletto aclaró que esta descentralización no implica que la Provincia se desligue de sus responsabilidades en materia educativa. “No significa que la Provincia se desentienda de la educación, sino que los intendentes se pongan al frente no sólo en lo que respecta a la infraestructura escolar, sino también en lo referido a las cuestiones operativas, administrativas y en el desarrollo de propuestas educativas complementarias”, sostuvo.
El proyecto plantea que el programa tenga una duración inicial de cinco años, con posibilidad de renovación tras una evaluación de resultados. Entre sus objetivos se incluye la creación y mantenimiento de infraestructura escolar, la gestión operativa y administrativa del servicio educativo, y el desarrollo de propuestas pedagógicas municipales que se ajusten a los estándares curriculares establecidos por la Dirección General de Cultura y Educación.
Además, los municipios interesados deberán inscribirse en un registro especial y presentar su propuesta para ser evaluada y aprobada por el Poder Ejecutivo provincial. El financiamiento del programa provendría de una transferencia de fondos desde la Provincia.
En este marco, Daletto insistió en la necesidad de una gestión más cercana, eficiente y participativa. “Proponemos un modelo que permita optimizar el servicio educativo a nivel local, con un enfoque territorial y flexible, pero siempre dentro del marco curricular oficial”, concluyó.
La propuesta, que ya se debate en el Senado provincial, abre la puerta a un nuevo esquema de cogestión educativa en Buenos Aires, en un contexto de fuerte debate sobre la calidad y equidad del sistema educativo.
Agencia MTR