La Dirección de Museos, Archivo Histórico y Turismo de la Municipalidad de Nueve de Julio, que conduce Roberto Castro, ha dado inicio a su ya tradicional ciclo anual “Museo a las Escuelas”, un programa educativo que tiene como objetivo principal acercar la historia y el patrimonio histórico del partido a los estudiantes de todos los niveles educativos.
Este ciclo, que abarca desde el nivel inicial hasta el secundario, se ha convertido en una plataforma fundamental para la recuperación y valorización de la historia local, tanto material como inmaterial. A través de la participación activa de los alumnos y sus docentes, se llevan a cabo una serie de actividades que despiertan un gran entusiasmo en la comunidad educativa.
En esta edición, diversas escuelas del partido de Nueve de Julio se han sumado a esta iniciativa, destacando el compromiso y la dedicación de cada institución en la exploración y difusión de aspectos históricos relevantes para la identidad local. Entre las actividades desarrolladas hasta el momento, se destacan:
– En la Escuela N°41 “Julio Argentino Roca”, ubicada en el Paraje “La Corona”, se llevó a cabo la actividad “Nuestra Historia Habla: La Inmigración en el Partido de 9 de Julio”.
– En la Escuela N°25 “Florentino Ameghino”, en el Paraje “El Jabalí”, se abordó el mismo tema: “La Inmigración en el Partido de 9 de Julio”.
– La Escuela N°12 “República del Perú”, en French, también participó activamente en el ciclo con su propia interpretación de “Nuestra Historia Habla”. –
Otras instituciones como la Escuela N°18 “República de México” en La Niña, la Escuela N°8 “Nuestra Señora del Carmen”, la Escuela N°13 “Gabriela Mistral” y el Jardín de Infantes N°902 “Juana Manso” en Facundo Quiroga, se han sumado al programa, enriqueciendo así el intercambio cultural y educativo.
El ciclo “Museo a las Escuelas” no solo promueve el conocimiento histórico, sino que también fortalece el vínculo de los estudiantes con sus lugares de origen, fomentando un sentido de pertenencia y valoración por la riqueza cultural y patrimonial de Nueve de Julio.
Este compromiso conjunto entre la comunidad educativa y las autoridades municipales refleja el interés y la importancia de preservar y difundir la historia local como parte fundamental de la identidad colectiva.
Agencia MTR