El director de la Escuela Secundaria N° 10, Guillermo “Grillo” Rodríguez, participó este viernes del programa Despertate y dejó una extensa reflexión sobre uno de los temas que más preocupa a los vecinos: las motos con escapes modificados y las maniobras peligrosas que se repiten durante las madrugadas.
Desde una mirada educativa, Rodríguez sostuvo que el problema trasciende la seguridad vial y se relaciona directamente con la convivencia social. “La escuela tiene como uno de sus principales objetivos brindar herramientas para que los chicos puedan vivir en comunidad”, expresó, al señalar que la formación ciudadana es tan importante como la preparación para los estudios superiores o el mundo laboral.
En ese sentido, afirmó que quienes protagonizan estos hechos representan una minoría que no respeta las normas básicas de convivencia y prioriza intereses individuales por encima del bienestar colectivo.
“Hay un grupo que evidentemente no cree en el principio de vivir en comunidad y considera que puede hacer lo que quiera, incluso alterar el descanso de miles de vecinos durante la madrugada”, sostuvo.
Aplicar la normativa vigente
Rodríguez remarcó que el camino no pasa por reacciones impulsivas ni por persecuciones riesgosas, sino por el cumplimiento estricto de la legislación vigente.
Recordó que el partido de Nueve de Julio cuenta con la Ordenanza N° 7107, sancionada en 2023, que establece el procedimiento para intervenir en estos casos e involucra a las áreas de Tránsito, Seguridad y al Juzgado de Faltas.
Según explicó, cuando esa normativa se aplicó de manera sostenida los resultados fueron visibles, incluso entre los propios adolescentes, quienes percibieron una disminución de estas conductas.
Sin embargo, consideró que actualmente falta continuidad en los procedimientos.
“Los allanamientos y las actuaciones existen, pero no se realizan con el volumen y la continuidad que la situación requiere”, afirmó.
La escuela como espacio de formación ciudadana
Durante la entrevista también destacó que estos temas forman parte del trabajo cotidiano dentro de las instituciones educativas.
Explicó que la educación vial, el respeto por las normas y la convivencia democrática son contenidos que se abordan permanentemente y que la gran mayoría de los estudiantes comprende la importancia de respetar las reglas.
Además, valoró espacios como el Parlamento Juvenil y las sesiones estudiantiles, donde los jóvenes debaten problemáticas reales de la comunidad y elaboran propuestas para mejorar la vida colectiva.
Un distrito con potencial
En otro tramo de la conversación, Rodríguez amplió la mirada hacia el desarrollo de Nueve de Julio.
Destacó el potencial productivo, empresarial, educativo y deportivo del distrito y sostuvo que una comunidad con tantos recursos humanos no debería seguir discutiendo problemas básicos de convivencia.
“No podemos estar discutiendo si las calles tienen pozos o si cincuenta personas no nos dejan dormir. Tendríamos que estar pensando en proyectos grandes para el desarrollo de Nueve de Julio”, expresó.
También hizo referencia a la situación del sistema de salud local, valoró la infraestructura existente y consideró necesario continuar fortaleciendo los centros de atención primaria para acompañar el crecimiento de la ciudad.
Autonomía municipal y recursos
Finalmente, el director opinó sobre el debate en torno a la autonomía municipal y el financiamiento de los municipios bonaerenses.
Consideró que una mayor participación de los distritos en los recursos tributarios permitiría planificar obras y servicios de largo plazo sin depender permanentemente de gestiones ante la Provincia.
Para Rodríguez, el desafío pasa por pensar políticas públicas que permitan aprovechar plenamente el potencial de Nueve de Julio y resolver de manera definitiva los problemas cotidianos que afectan a los vecinos.
Agencia MTR